loading...

siava

گالري شميس

بازدید : 572
11 زمان : 1399:2

نام شميس ماخوذه از سرياني است و به معني نور و روشنايي معنويست.

نگارخانه شميس نيز با الهام از نام دكتر سيروس شميسا، استاد ادبيات فارسي و نويسنده توانمند ايراني ، در جهت تكريم فرهيختگان و ترويج هنر و ادب پارسي نامگذاري شده است.

سيروس شميسا ( متولد رشت 1327 ) تحصيلات عالي خود را در شيراز در رشته پزشكي و سپس ادبيات فارسي شروع كرد و پس از آن وارد دوره دكتري ادبيات فارسي دانشگاه تهران شد و در سال 1357 از رساله خود به راهنمايي دكتر خانلري دفاع كرد. او در سال 1380 يكي از چهره هاي ماندگار ايران و مشاهير ادبيات معاصر لقب گرفت و هم اكنون كتاب هاي او در بسياري از دانشگاه هاي عالي ايران تدريس مي شود.

محل نگارخانه نيز تا سال 1390 ، منزل و دفتر شخصي ايشان بوده است و بدون تغييرات و به همان شكل گذشته توسط مالك فعلي در اختيار گالري شميس قرار گرفته است.

گالري

آموزش نقاشي

آموزش نقاشي بزرگسالان

طراحي كاراكتر

بازدید : 526
11 زمان : 1399:2

ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور

در تعمير پكيج دستگاه پكيج ايران رادياتور سري آنالوگ و ديجيتال داري ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور و كد خطاها و ارورهايي ميباشد .

كه در يان مقاله ميخواهيم بيشترين خطاها و ارورها و سرح توضيح اين خطاها بپردازيم:

در ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور منظور از ارور يا كد خطا چيست؟

اگر زماني بخش از بدن شما دردي را تجربه كند چه خواهيد كرد؟

تعمير كولر گازي

بدون شك بلافاصله دستتان را به نقطه درد برده و روي آن قرار ميدهيد.

زيرا سيگنالهاي عصبي آن قسمت شما را متوجه نقطه درد كرده و بي اختيار دستتان به آن سمت ميرود.

برنامه نويسان در حين نوشتن فرامين مربوط به يك دستگاه نقاط درد دستگاه را با كدهاي كوتاهي مشخص مي نمايند.

كه در صورت خرابي يا هر نوع ايراد، بلافاصله خطاي مربوط به آن قسمت روي صفحه نمايش داده مي شود.

به عبارتي زبان محاوره اي بين يك دستگاه و انسان همين كدهاي خطاست.

در بعضي از پكيج ها كه داراي صفحه ديجتالي يا متريكس نمي باشند عموماً كدهاي خطا از روي چراغ هاي دستگاه مشخص ميگردد.

اين خطاها تقريبا مشابه پيام هاي مورس نمايش داده ميشود و تنها با كمي دقت و مطالعه كاتالوگ سرويس دستگاه ميتوان متوجه نوع خطاي آن شد.

بعنوان مثال چراغ ارور به نوعي چشمك ميزند كه اگر آن را به نقطه و خط تبديل كنيم چيزي مشابه اين شكل به دست مي آيد (ـــــ . . . ـــــ . . . ـــــ . ــــــ) .

خطوط به معني طول روشن يا خاموش ماندن چراغ و نقطه ها سريع چشمك زدن آن را نمايش مي دهند.

البته اين چشمك زدن ها حالتهاي مختلفي دارد كه در دفترچه مربوطه ميتوان ارور پكيج ايران رادياتور را يافت.

ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور اقدامات اوليه در صورت مشاهده كد خطا در تعمير پكيج ايران رادياتور:

معمولاً بسياري از پكيج ها ممكن است بعلت كاركرد طولاني و داغ شدن برد دستگاه، دچار اختلالاتي شوند كه منجر به بروز ارور شود.

لذا اولين پيشنهاد ما اين است كه ابتدا پكيج را خاموش نموده سپس كاملا آن را از برق بكشيد.

سپس با چند بار فشردن دكمه هاي روي پكيج ، (در صورت موجود بودن) برق داخل مدار را تخليه كنيد.

سپس اجازه بدهيد حدود نيم ساعت در همين وضعيت باقي بماند.

اين عمل كمك مي كند تا حافظه و پردازنده كاملا تخليه شده و به اصطلاح ريست شوند.

حال پكيج را به برق زده و آن را روش نماييد.

چنانچه ارور پكيج ايران رادياتور همچنان برقرار بود يا پس از مدتي دوباره ظاهر گشت.

از ريست يا دستكاري مجدد خودداري نموده و با سرويس دهنده آن تماس بگيريد.

نكته مهم در خصوص رفع عيب از طريق تشخيص ارور پكيج ايران رادياتور اين است كه حتي اگر منبع عيب را تشخيص و رفع نموديد، باز هم لازم است از يك متخصص كمك بگيريد.

چرا كه هر علتي معلولي دارد، بدين معني كه خرابي هر قسمتي علتي دارد و خود آن قسمت نميتواند باعث خرابي خودش شده باشد.

به همين خاطر لازم است با كمك يك متخصص علت خرابي را يافته و نسبت به رفع آن اقدام نماييد.

چند نوع ارور در پكيج وجود دارد؟

با توجه به گستردگي مدلها و تنوع برندهاي پكيج، نوع و كد خطاي هر مدل با بقيه ممكن است متفاوت باشد.

بنابراين از ارائه ليست دقيق ارورها معذوريم.

اما بصورت كلي خطاها در پكيج به قسمت هاي زير اشاره دارند:

  • اشكال در موتور و فن داخل و بيرون
  • سنسورهاي بخش بيروني
  • سنسورهاي بخش داخلي
  • سوئيچ كنترل دماي آب
  • سنور ولتاژ
  • عدم كاركرد صحيح شعله
  • رفتار غير عادي سيستم
  • قطعي اتصال يونيت داخل و خارج
  • خرابي حافظه EEPROM
  • افت ولتاژ مدار تغذيه

بله دقيقا درست است پيدا كردن عيب دقيق و برطرف كردن آن مستلزم داشتن تخصص كامل در اين باره و ابزار موردنياز است .

كه در بسياري از ارور ها اين مشكل ساده بوده و شما با دانستن آن قادر به برطرف كردن آن هستيد ولي برطرف كردن بسياري از كد خطا يا ارورها احتياج به مهارت و تخصص لازم دارد.

پس اگر درزمينهٔ تعمير و سرويس دستگاهي كه كد خطا داده است تخصصي نداريد به‌هيچ‌عنوان اقدام به اين كار نكنيد .

زيرا علاوه بر برطرف نكردن مشكل امكان آسيب رساندن به خود يا پكيج اسنوا بسيار زياد است.

كد خطاهاي ايجاد شده در دستگاه پكيج آنالوگ ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور:

  • ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور
ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتورخطاي 40-30 :

در سيستم پكيج آنالوگ بيانگر اين است كه برد دستگاه شما دچار مشكل شده است و فرمان لازم براي ادامه فعاليت به دستگاه داده نميشود.

خطاي 70-40 :

باز شدن پرشر سر پيچ آب :

زمانيكه بار دستگاه شما پايين تر از يك باشد قطعه پرشر آب اتصال پيدا نميكند و اجازه فعاليت بعدي به برد را نميدهد.

در اين صورت دستگاه دچار كد خطا شده براي حل اين مشكل كافيست شير آبي رنگ يا مشكي رنگ كه در زير دستگاه تعبيه شده است.

را باز و بار دستگاه خود را روي درجه 1.5 تنظيم نموده و سپس شير را محكم بسته، دستگاه را ريست نماييد .

دستگاه شما شروع به ادامه فعاليت ميكند در سيستك پكيج ديجيتال اين خطا به صورت كد E1 نمايش داده ميشود.

خطاي 80:

از شدن ترموستات ايمني 105 درجه : دستگاه پكيج شوفاژ ديواري داري قطعه به نام كليد حرارتي ميباشد كه در حالت معمولي بسته ميباشد اين كليد حرارتي براي ايمني دستگاه طراحي شده است و زمانيكه دماي دستگاه به بالاتر از 105 درجه ميرسد كليد ايمني باز شده و به برد فرمان ميدهد دستگاه خاموش شود و مشاهده ميكنيد كه چراغ 80 روشن و چشمك ميزند. در سيستم ديجيتال اين خطا با كد E8 نمايش داده ميشود.

كد 80-70 :

سنسور شعله : زمانيكه شعله دستگاه تشكيل نميشود ( مواردي مانند خرابي الكترود يا سيستم جرقه زن، قطعي گاز ) دستگاه دچار خطا شده و شما مشاهده ميكنيد چراغ 70 و80 با هم چشمك ميزنند در دستگاه ديجيتال اين خطا با كد E2 نمايش داده ميشود.

كد 80-50 :

باز شدن سنسور آب : وظيفه سنسور ” تنظيم دما ” است هنگاميكه سنسور يا ( NTC) دستگاه پكيج دچار مشكل ميشود اطلاعات را به برد نرسانده و موجب اختلال در كاركرد دستگاه ميگردد در دستگاه ديجيتالE91 نمايش داده ميشود.

كد 50-70-80 :

سنسور شوفاژ از مدار قطع شده است: براي اندازه گيري دما و تنظيم دما در مسير برگشت شوفاژ يك سنسور يا NTC بر روي مبدل دستگاه نصب شده است كه به علت خرابي سنسور بخوبي اطلاعات را به برد نرسانده و باعث اختلال ميگردد در دستگاه ديجيتال با كد E32 نمايش داده ميشود.

كد 80-60-40 :

پر شر هوا باز است اما فن كار نميكند : وظيفه پرشر كنترل مسير دودكش ميباشد و در حالت معمولي باز ميباشد زمانيكه فن شروع به كار ميكند پر شر هوا مسير را چك و بسته ميشود و فرمان بعدي به برد ميدهد. زمانيكه فن دستگاه عواملي مانند ( خرابي برد يا خرابي فن ) كار نميكند ، پرشر دستگاه باز ميماند و بسته نميشود در دستگاه ديجيتال با كد E50 نمايش داده ميشود.

كد خطاهاي ايجاد شده در پكيج ديجيتال ( ايرادات رايج دستگاه پكيج ايران رادياتور) :

بازدید : 560
11 زمان : 1399:2

در دهه‌هاي ۱۹۸۰ و ۱۹۹۰ به فكرمان هم خطور نمي‌كرد كه به آلمان سفر كنيم. پدر و مادرم جزو آدم‌هايي بودند كه نمي‌خواستند اتومبيل ساخت آلمان بخرند و اعلام كرده بودند هرگز پا در آلمان نمي‌گذارند. نظر مادرم اين بود كه: «نبايد يك شاهي بهشان داد».

گالري

آموزش نقاشي

آموزش نقاشي بزرگسالان

طراحي كاراكتر

نمي‌شد آنها را سرزنش كرد. پدربزرگ و مادربزرگِ مادري‌ام لهستاني‌تبار بودند. آنها پس از حمله‌ي نازي‌ها به سيبري و ازبكستان گريخته و به اين ترتيب از هولوكاست جان سالم به در برده بودند. بسياري از دوستان و خويشاوندشان به اندازه‌ي آنها خوش‌شانس نبودند. پدربزرگ و مادربزرگم به ندرت درباره‌ي تجربه‌ي ايام جنگ صحبت مي‌كردند. بي‌ترديد، آن‌چه بر سرشان آمده بود اول بر زندگي مادرم و بعد بر من تأثير گذاشته بود.

اين تنها خانواده‌ي من نبود كه از آلمان بيزار بود. من در حومه‌ي عمدتاً يهودي‌نشين لانگ آيلند زندگي مي‌كردم كه در آن‌جا اين احساسي رايج بود. البته اين طور نبود كه مردم علناً راهپيمايي راه بيندازند و شعارهاي ضد آلماني بدهند! در عوض، آن‌قدر با ظرافت احساس‌شان را بروز مي‌دادند كه به هر ترتيب بر روحيه‌ي كودكانه‌ام اثر مي‌گذاشت.

به ياد دارم كه در دبيرستان با دوستان آلماني در مورد سختي و خشن بودن زبان آلماني حرف مي‌زدم. دوستي شوخ‌طبع با در آوردن اداي تلفظ آلماني، خشونت ظاهري اين زبان را مسخره مي‌كرد و ما مي‌خنديديم. هيچ وقت از ذهن من يا هيچ يك از دوستانم نگذشت كه اين رفتار مي‌تواند توهين‌آميز باشد. درست است، ما نوجوانان احمقي بوديم اما در عين حال متوجه بوديم كه ديگر فرهنگ‌ها را نبايد تا اين حد مسخره كرد يا دست كم گرفت.

تابستان در اردوي مخصوص يهوديان شركت مي‌كردم، برنامه‌ي اردو با برگزاري المپيكي كوچك به پايان مي‌رسيد. در اين اردو تيم‌هايي از «كشورهايي» حضور داشتند كه معمولاً در مسابقات ورزشي با يكديگر رقابت مي‌كردند ــ اساساً رقابت رنگارنگي بود با وجهي بين‌المللي. هر تابستان تعداد تيم‌ها و كشورها تغيير مي‌كرد و هميشه دوست داشتيم حدس بزنيم كدام يك از آنها انتخاب مي‌شوند. پس از پايان المپيك، پلاك‌هايي مزين به پرچم كشورهاي منتخب در سالن اجتماعات اصلي آويزان مي‌شد. چون اين اردو بعد از دهه‌ي ۱۹۳۰ برگزار مي‌شد، سالن مملو از پرچم‌هايي از سراسر جهان بود. در نخستين سال‌هاي پس از جنگ، آلمان در اين مراسم حضور نداشت، همان‌طور كه در ديگر مجامع بين‌المللي هم غايب بود. يك بار از يكي از مديران اردو در اين باره سؤال كردم. او با نوعي بدگماني گفت: «آلمان به عنوان يك كشور هرگز براي شركت در المپيك انتخاب نمي‌شود». و به اين ترتيب حدس‌ام را تأييد كرد. نيازي نبود كه بپرسم چرا.

در اين مورد هيچ چيز برايم عجيب نبود. من در اين فرهنگ بزرگ شده بودم. هر گاه اسم آلمان بر زبان مي‌آمد، بحث بر سر هولوكاست يا تاريخ جنگ‌هاي جهاني بود. اين تقريباً تنها ارتباطم با اين كشور بود. قبل از اين دوره يا بعد از آن وقتم را صرف مطالعه‌ي تاريخ آلمان نكرده بودم و از فرهنگ اين كشور شناخت نداشتم. اساساً تا آن وقت هرگز با يك آلماني ملاقات نكرده بودم.

وقتي دانشگاه را شروع كردم و با همكلاسي‌هايي كه در دبيرستان آلماني خوانده بودند آشنا شدم، تا حدودي از كارم نااميد شدم! مسئله تنها اين نبود كه آلماني زباني كاملاً ناشناخته به نظر مي‌رسيد بلكه تعجب مي‌كردم كه كسي واقعاً بخواهد آلماني ياد بگيرد. به همين ترتيب، وقتي يكي از دوستان خوابگاهمان در ستايش از جنبش باوهاوس سخن گفت سردرگم شدم. نه تنها هرگز چيزي درباره‌ي اين جنبش نشنيده بودم بلكه يك جنبش آوانگارد طراحي نمي‌توانست جايگزين تصورات تنگ‌نظرانه‌ام درباره‌ي آلمان شود.

بازديد از اردوگاه‌هاي كار اجباري بخشي ضروري از برنامه‌ي آموزشي شاگردان مدارس است و بناهاي يادبود يهوديان، كولي‌ها و همجنس‌گرايان و گروه‌هاي ديگري كه به دست رژيم نازي به قتل رسيده‌اند در هر گوشه‌ي آلمان ديده مي‌شود.

به ياد مي‌آورم كه وقتي در واكنش به شور و شوق يك سال‌بالايي كه براي تحصيل در خارج از كشور، تنها به خاطر اين كه «دوست داشت آلماني صحبت كند» به مونيخ مي‌رفت و بيش از حد هيجان‌زده و بي‌صبرانه منتظر بود تا خود را در آن زبان غرق كند، لبخند مي‌زدم، در ذهنم اين سؤال مطرح بود كه چرا از بين همه‌ي كشورهاي روي كره‌ي زمين مي‌خواهد در آلمان تحصيل كند؟ چرا نمي‌خواهد مثل ساير دانشجويان علاقه‌مند به تحصيل در خارج از كشور به فلورانس يا لندن برود؟

بي‌ترديد، در آن زمان ايده‌ي سفر به خارج از كشور براي من جاذبه‌ي چنداني نداشت. حتي در پيگيري درس‌هاي رشته‌ي اصلي خودم تاريخ، درس‌هايم را، به استثناي دو كلاس تاريخ اروپا و جهان كه مطالعه‌اش جزو دروس اجباري بود، صرفاً به تاريخ آمريكا محدود كردم. در گذشته نگرش من بسيار مبهم و محدود بود و تمايل نداشتم كه در كار دانشگاهي و اجتماعي از منطقه‌ي امن خودم بيرون بروم.

تعداد صفحات : 1

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 13
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 9
  • بازدید کننده امروز : 1
  • باردید دیروز : 12
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 40
  • بازدید ماه : 61
  • بازدید سال : 305
  • بازدید کلی : 2070140
  • <
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی